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Lire et comprendre : psychologie de la lecture / C. Golder, D. Gaonac'h
Livre
Edité par Hachette Education. Paris - 1998
Une analyse du fonctionnement de l'activité de lecture fondée sur les données et théories récentes en psychologie cognitive ; la conception qui peut en découler de l'apprentissage de la lecture et des troubles de cet apprentissage.
Voir la collection «Profession enseignant (Hachette), 1998»
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